tag:blogger.com,1999:blog-38103342900227909432024-03-13T13:42:09.287-03:00PITAGORASEste blog tem como objetivo postar fotos, comentários e expêriencias realizadas na área de matemática do ensino fundamental da Escola Maria Dulcina.Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-39890941454477522652011-11-25T10:10:00.000-02:002011-11-25T10:10:40.650-02:00AVALIAÇÃO DO CURSO NTE - PF<div style="text-align: justify;">Ao iniciar o curso Inclusão Digital, tinha muitas dúvidas e praticamente não conhecia o Linux, por isso o medo de usar o computador como recurso didático.</div><div style="text-align: justify;">Agora sinto-me um pouco mais segura e acredito que o blog é um exelente recurso tecnológico e didático, que motiva e envolve os alunos à buscarem informações sobre os temas estudados.</div><div style="text-align: justify;">Daqui pra frente cabe a nós professores a prática desse recurso presente e tão necessário para que nossas aulas sejam mais prazerosas. Acredito que com a prática, poderei aprimorar cada vez mais e aprender a cada dia.</div><div style="text-align: justify;">Agradeço as professoras Magda e Rosilene pelo empenho e paciência que demonstraram ao ministrar o curso.</div><div style="text-align: justify;">Um abraço e obrigada por tudo.</div>Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-76073152230012573192011-11-25T09:48:00.001-02:002011-11-25T09:58:59.251-02:00Avaliação do curso do NTE<div style="text-align: justify;">Gostei muito do curso, gostaria de continuar o ano que vem, afinal há muito o que ver e o que aprender, nós estamos apenas no ínicio. Quanto mais eu aprendo mais quero aprender e tenho certeza que esse curso vai tornar minhas aulas mais criativas.Quando comecei mal sabia entrar na internet e pesquisar,</div><div style="text-align: justify;">agora já sei criar um blog, recortar e colar figuras, postar vídeos, criar slides. Valeu professoras Magda e Roselene, a Escola Maria Dulcina está de portas abertas se quizerem nos visitar, até qualquer hora. Um abraço.</div>soniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-6447683294729740872011-11-25T08:26:00.001-02:002011-11-25T08:30:38.377-02:00TEOREMA DE PITAGORAS<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/mf-0PxEDx-M?fs=1" width="459"></iframe><br />
Esse vídeo vem auxiliar a nossa aula sobre o Tangram.Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-72744526036410082352011-11-24T21:19:00.001-02:002011-11-25T08:02:16.121-02:00Sugestão de site Colega!<br />
Se você quer saber os sete motivos para um professor criar um blog visite o site da professora Betina e informe-se. O endereço é o <a href="http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636">seguinte </a> <br />
Um abraçoLorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-78529215808774266302011-11-24T20:14:00.001-02:002011-11-25T08:13:42.258-02:00Sugestão de blogs interessantesVisitei o blog da revista nova escola , e gostei muito dos jogos, principalmente do labirinto da tabuada criada pelo professor Bigode. <a href="http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/jogo-tabuada-428051.shtml">Vamos jogar. </a> <br />
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Um abraço prof. Sôniasoniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-11617568954083400772011-11-24T16:39:00.001-02:002011-11-24T16:42:20.231-02:00Planejamento de aulas utilizando slidesSérie: 8ª Turma: 81 <br />
Assunto: Construindo o Tangram<br />
Duração da aula: 90 minutos <br />
Na sala de informática os alunos, após pesquisa previa montarão de 7 a 8 slides de figuras planas utilizando o Tangram. Identificando o nome da figura, o número e tipos de ângulos.<br />
Mais dados na postagem do dia l5 de novembro.soniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-22487854029944428132011-11-20T23:34:00.003-02:002011-11-24T16:55:40.387-02:00Dicas de como utilizar a internetGostei muito das dicas e acho que todos os usuários da internet, deveriam ter elas como regras básicas de bom relacionamento<br />
porque eu vejo tantos comentários na internet pela metade, sem muito sentido. Eu sei que a meninada adora mas é bom que eles saibam que nem sempre isso é bem aceito.<br />
Gostei das dicas que estão no<a href="http://http//byeducacional.blogspot.com"> blog da Magda</a>, e espero que mais pessoas leiam e usem essas dicas legais.<a href="http://http//byeducacional.blogspot.com">http//byeducacional.blogspot.com</a><br />
Um abraço Sônia.soniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-67468489451504783132011-11-15T15:04:00.001-02:002011-11-15T15:23:34.890-02:00Planejamento de aulaDados de Identificação:<br />
Escola: E.E.E. Médio Maria Dulcina<br />
Série:8ª Turma:81 Turno: Manhã<br />
Disciplina: Matemática Professoras: Lorecí e Sônia<br />
Duração: 2 períodos (90 minutos)<br />
Assunto: Descobrindo o Teorema de Pitágoras através do Tangram<br />
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Objetivos:<br />
Esta aula tem como objetivo explorar a construção do Tangram, figuras geométricas planas, seus elementos e suas propriedades. Pretende-se que os alunos identifiquem as figuras geométricas das peças que compõe o Tangram, construam um vocabulário geométrico e o expressem em um glossário que possibilite a valorização da linguagem matemática e que interpretem orientações apresentadas oralmente, por desenho ou por escrito, bem como verifiquem, experimentalmente, aplicações e comprovações do Teorema de Pitágoras, valorizando também a parte artística.<br />
<br />
Habilidades:<br />
-Identificar figuras geométricas planas, seus elementos e suas propriedades.<br />
-Ampliar o vocabulário geométrico.<br />
-Produzir pequenos textos.<br />
-Verificar, experimentalmente, aplicações e comprovações do Teorema de Pitágoras.<br />
-Criar, usando as peças do Tangram figuras: de animais, plantas, pessoas, objetos, letras, números etc...<br />
<br />
Conteúdo:<br />
-Figuras geométricas planas: Elementos e propriedades dos triângulos e dos quadriláteros.<br />
-Relações de Pitágoras: Diferentes maneiras de comparação.<br />
<br />
Desenvolvimento:<br />
-Inicie a aula conversando com seus alunos sobre o Tangram, antes de desafiá-los à construção desse quebra-cabeça chinês.<br />
-Faça combinações com os alunos, deixando claros os objetivos e as regras do trabalho, bem como a forma de avaliação.<br />
-O trabalho será apresentado em slides (7 ou 8 no máximo) e material concreto em sala de aula.<br />
-Para a realização das tarefas consulte o endereço:<br />
<a href="http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/">http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/</a><br />
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram">http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram</a><br />
<br />
Tarefas:<br />
1. Após pesquisa produzir um pequeno texto sobre o tangram. (10 a 12 linhas)<br />
<br />
2. Elabore um pequeno glossário com os termos geométricos que aparecem durante a construção do tangram<br />
Exemplo: diagonal, retângulo, quadrado, triângulo, ângulo reto, triângulo retângulo, catetos, hipotenusa, etc...<br />
<br />
3. Copie ou cole o chamado tangram de Pitágoras e nomeie cada uma das figuras geométricas que o compõe.<br />
<img alt="Ficheiro:Tangram.png" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/80/Tangram.png" /> <img src="http://www.alunosonline.com.br/upload/conteudo/tangram1.JPG" /><br />
Ex:<br />
1 Quadrado grande<br />
1 Quadrado pequeno<br />
2 Triângulos grandes...<br />
<br />
4. Responda:<br />
a) Como surgiu o tangram?<br />
b) Em que país ele surgiu?<br />
c) De quantas peças ele é composto?<br />
d) Cite o nome delas: ...<br />
<br />
5. Agora observe que o triângulo retângulo é isósceles, que seus catetos congruentes são os lados dos quadrados pequenos e a hipotenusa é o lado do quadrado grande.<br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ1FvZrs1-gZ1rm7OkU3rqM95nUHgV2LOWGW9nomL1fM0GE7QiIShzFqQhk8lsVXidemnGo0rwmypgkChS6UlaLyM5qJoTDV40NeE0ShNSZ6rOUdayFyuz2Bb3Wd6yEOWgGtevpPT5phEN/s320/5.jpg" /><br />
6. Tarefa para casa:<br />
Construa um tangram em papel grosso e recorte-o.<br />
Com as peças do trangram crie figuras de animais, pessoas, objetos, etc.<br />
Faça a apresentação do trabalho concreto para seus colegas na próxima aula.<br />
<br />
<br />
Avaliação:<br />
Será avaliada a criatividade, o conteúdo de pesquisa e o interesse na realização e na apresentação do trabalho.<br />
<br />
<br />
Lorecí e Sonia.Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-57295938835519312862011-11-14T21:34:00.000-02:002011-11-14T21:34:31.003-02:00Festa da oitava série 2010<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY0XKPYlkDjn9ui-rRB2s8f2IgQUdMKLb5Q4-k6D96pKV_u-x4XM8W1_fMOXKDp9bfL1KTSv-pA3aScMoBUDWDNZ1PiEy2ei06MgnUnaElhZFJXp6E5utqsPscXECJLIuTS63eGJTXvLM/s1600/DSC04367.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY0XKPYlkDjn9ui-rRB2s8f2IgQUdMKLb5Q4-k6D96pKV_u-x4XM8W1_fMOXKDp9bfL1KTSv-pA3aScMoBUDWDNZ1PiEy2ei06MgnUnaElhZFJXp6E5utqsPscXECJLIuTS63eGJTXvLM/s320/DSC04367.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Saudades... </span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Beijos a todos da profe Loreci, com carinho!</span></b></div>Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-91402131034400819382011-11-14T21:18:00.002-02:002011-11-14T21:25:23.765-02:00Netiqueta<i><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">É um conjunto de normas e condutas sociais usadas na internet que nos protegem e não permitem cópias, e quando há, mesmo com a autorização deve-se citar as fontes utilizadas. </span></i><br />
<div><i><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">Essas regras simples são indispensáveis para haver um bom entendimento entre autor e leitor e ajudam muito ao nos comunicarmos com os outros usuários. </span></i><br />
<i><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></i><br />
<i><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><br />
</span></i><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><i>Um abraço,</i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"><i>Loreci. </i></span><br />
<i><br />
</i><br />
<i><br />
</i></div><div><br />
</div><div><br />
</div><div><br />
</div><div><br />
</div><div><i><br />
</i></div><div><i><br />
</i></div>Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-68546218254916421162011-10-21T20:35:00.000-02:002011-10-21T20:35:10.762-02:00<i>Hoje recebemos a tarefa de aprender a criar slides, vou colocar aqui neste post passo a passo.</i><br />
<i><br />
</i><br />
<i>Se for windows</i><br />
<i>1 - Ir no Power Point (Tela do PC)</i><br />
<i>2 - Digitar o titulo, o subtitulo ou escrever o texto.</i><br />
<i>3- Vai no google, clica em imagem, digita o nome do subtítulo e da enter, e escolhe a imagem que quizer.</i><br />
<i>4- Clica na imagem escolhida para aumentar.</i><br />
<i>5- Clica com o botão direito do mouse em salvar imagem como.</i><br />
<i>6- Escolhe a pasta que você quer guardar e clica em salvar.</i><br />
<i>7- Clica em inserir imagem.</i><br />
<i>8- Clica na imagem escolhida e depois em inserir. (a imagem aparece no local reservado a ela.)</i><br />
<i>9- Salva o slide, e começa tudo de novo para fazer outro. </i>Lorecihttp://www.blogger.com/profile/10692796455404424615noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-48243991601436642702011-10-20T16:54:00.000-02:002011-10-20T19:08:01.370-02:00FOTOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIvQ7G1dvUolqsRrEq9MqYPohz1v0rKpYu6RQkOx1cGrsgghVyoyRtoHyG-N0QkTHVK0IF0L2sg9B4Naaqc1NEeFeIa3luBQGrtDDcAsYLioTac4iT_Vr0FSZVqoQ06fh0_erh7eSeHE8/s1600/emadu2011_002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIvQ7G1dvUolqsRrEq9MqYPohz1v0rKpYu6RQkOx1cGrsgghVyoyRtoHyG-N0QkTHVK0IF0L2sg9B4Naaqc1NEeFeIa3luBQGrtDDcAsYLioTac4iT_Vr0FSZVqoQ06fh0_erh7eSeHE8/s1600/emadu2011_002.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Aqui estão todos os professores que participaram do curso Inclusão digital </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">na escola Maria Dulcina de Nonoai/RS.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Beijos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Loreci e Sonia. </div>soniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3810334290022790943.post-31238371476232378682011-10-20T16:22:00.000-02:002011-10-20T16:22:17.550-02:00APRESENTAÇÃO Sou a professora Sônia, e hoje estou participando junto com as colegas do Maria Dulcina do curso do NTE. Nossa tarefa de hoje era criar um blog, por isso, eu e a professora Loreci Filipini criamos este blog para compartilharmos nossas esperiências diárias.soniahttp://www.blogger.com/profile/01286919809223447404noreply@blogger.com0